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| 兩年前，一次公園內遊樂場意外的受傷，改變昱均日後的人生。送醫後的抽血檢查，證實昱均罹患了血癌。現在年僅5歲的她，無情的癌細胞正肆無忌憚地侵蝕她弱小的身軀，但她臉上毫無懼色，取而代之的是，坦然接受血癌化療的無比勇氣，她曾對媽媽這樣說著：「藥很苦、針很痛，我雖然害怕，可是我身體裡的小病毒更可怕，所以我一定要加油，再苦、再痛我都不哭也不 |
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| 怕，它們是幫助我抓小病毒的。我不要讓媽媽難過，我一定要打敗小病毒，媽媽，你千萬不要難過哦！」這些發自昱均內心的童言童語，一字一句地烙印在媽媽的心坎裡，也讓昱均媽媽心疼不已！…… |
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聰明伶俐的桂舫在1歲7個月時發現血癌的病癥，然而，年幼的她在化療期間卻有著超齡成熟的堅強表現，桂舫在施打化療針前夕，還勇敢地對醫生說：「醫生叔叔，我已經準備好了，請你打針吧！沒關係，我不怕痛！謝謝你！」當時聽著桂舫的這番話語，一旁的媽媽眼淚直在眼眶中不停地打轉，而醫護人員更對桂舫鎮靜沉著的態度深感佩服！……
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| 研究兒童行為的國語實小陳綠萍校長表示：「孩子的挫折容忍力要從小開始培養，師長應教育他們拋棄不合理的自我認知，例如：『我一定要考第一名』，其中的『一定要』是不正確的觀念，此種謬誤會導致孩子走向『鑽牛角尖』的極端，造成患得患失的不良心態；相對的，一些自信心不足的孩子，他們常產生一昧否定自我的情形，常以『我不行、我辦不到』作為卸責搪塞的理由，父母發現孩子一有上述情形時，即應建立孩子合理的信念，告訴他們--『我再試試看、我可以』的正向激勵，幫助他們建立肯定自我的信心，面對人生責無旁貸的責任使命。」…… |
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| 生命的價值在於每一個體的獨特性，師長父母應適度尊重孩子的選擇，欣賞孩子的特質，包容接納孩子本身的缺陷美，同時在言行舉止上，給予孩子一個正向積極的學習典範。當孩子無意間悠然發現生命的真、善、美後，自然能用自己的力量走出生命的幽谷，進而追求豐富的人生……。 |
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